Koronkowa robota 🧶🔎

Część A

1. Grzegorz Kasdepke (1 p.); kryminał dla dzieci, powieść detektywistyczna (1 p.).
2. W Koniakowie, wsi w górach, w domu pani Marii i w okolicy (1 p.); w wakacje, w ciągu jednego wieczoru i następnego dnia (1 p.; wystarczy „w wakacje”).
3. Staszek, 9 lat (1 p.), cecha, np. ciekawski, odważny, uparty, podejrzliwy, z wyobraźnią, chce pisać kryminał (1 p.); Róża, 7 lat (1 p.), cecha, np. sprytna, spostrzegawcza, wygadana, udaje aniołka (1 p.).
4. Dom wydał mu się tajemniczy i chciał sprawdzić, co kryje strych, bo w kryminałach tajemnica często jest tuż obok (1 p.); klapa huknęła, Staszek spadł z drabiny, zdarł kolano, był cały w pajęczynach, rodzice go przyłapali (1 p.).
5. Jest nauczycielką języka polskiego (1 p.); turyści są zawiedzeni, gdy mówi do nich „jak na lekcji”, a gwara im się podoba i chętnie wracają (1 p.).
6. Pan Tadek D, pani Lucyna C, Faja i Nutria E, dwaj brodacze A, samotny motocyklista B (po 1 p.).
7. Dwa słowa spośród: głowa, warkoczyk, kostka, pazurek, ślepe oczko (1 p.); Staszek uznał, że to groźny szyfr (1 p.); naprawdę to nazwy motywów koronek (1 p.).
8. Dwie przyczyny spośród: zgubili drogę; zasnęli w szałasie i przespali pół dnia; telefony nie działały (mamy był rozładowany, tata nie pamiętał PIN-u); gang motocyklistów przywiązał ich do drzew (po 1 p.).
9. Kolejność w zadaniu: 5, 2, 6, 1, 4, 3 (3 p. za całość, 2 p. przy jednej pomyłce, czyli zamianie dwóch sąsiednich, 1 p. przy dwóch pomyłkach).
10. Cenne suknie słynnych projektantów mody z Muzeum Koronki (1 p.); zepsuli alarm podczas burzy, a potem przyjechali jako monterzy i „naprawili” go tak, żeby nie działał (1 p.); gdy zabiły dzwony, wszyscy pobiegli pod kościół i w okolicy zrobiło się pusto (1 p.).
11. Heklować: robić koronki szydełkiem (1 p.); heknadla: szydełko (1 p.).
12. Dwie odpowiedzi spośród: pan Tadek zatrzymał złodziei w muzeum, celując w nich rogiem, który wzięli za strzelbę; karatecy otoczyli ich przy motocyklach; mama wyrwała Nutrii kluczyki; pani Maria i koronczarki stanęły naprzeciw gangu z szydełkami; sierżant wezwał policyjne posiłki (po 1 p.).
13. Dwie cechy spośród: jest zagadka; są podejrzani; bohaterowie prowadzą śledztwo i zbierają ślady; są fałszywe tropy; jest przestępstwo (włamanie) i przestępcy; na końcu zagadka zostaje wyjaśniona (po 1 p.).
14. Dosłownie: robienie koronek, z których słynie Koniaków (1 p.); w przenośni: coś zrobionego bardzo dokładnie i misternie, tak jak ta zawiła historia (1 p.).

Oceny za część A (36 p.): 36 celujący · 33–35 bardzo dobry · 27–32 dobry · 18–26 dostateczny · 11–17 dopuszczający

Część B

Punktacja części B jest przykładowa. Nauczyciel może liczyć inaczej, ale ocenia te same rzeczy.